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LA IMAGINACIÓN EN LA ESCUELA. PROCESOS DE SUBJETIVACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DEL OTRO, DEL CONFLICTO Y DE LO POLÍTICO
En el artículo se trabajan centralmente los procesos de imaginación y la constitución de subjetividades en ámbitos escolares desde un marco teórico que se ubica entre Psicoanálisis, Filosofía y Educación, con una postura epistemológica de la Complejidad. Se estudian los procesos de subjetivación en...
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Publicado no: | Anuario de Investigaciones |
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Autor principal: | |
Formato: | Artigo |
Idioma: | Espanhol |
Publicado em: |
Universidad de Buenos Aires
2020
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Assuntos: | |
Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=369166429007 https://www.redalyc.org/journal/3691/369166429007/ https://www.redalyc.org/journal/3691/369166429007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3691/369166429007/369166429007.epub https://www.redalyc.org/journal/3691/369166429007/movil |
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