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LA IMAGINACIÓN EN LA ESCUELA. PROCESOS DE SUBJETIVACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DEL OTRO, DEL CONFLICTO Y DE LO POLÍTICO

En el artículo se trabajan centralmente los procesos de imaginación y la constitución de subjetividades en ámbitos escolares desde un marco teórico que se ubica entre Psicoanálisis, Filosofía y Educación, con una postura epistemológica de la Complejidad. Se estudian los procesos de subjetivación en...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Anuario de Investigaciones
Autor principal: Sofía Adinolfi
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad de Buenos Aires 2020
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=369166429007
https://www.redalyc.org/journal/3691/369166429007/
https://www.redalyc.org/journal/3691/369166429007/html/
https://www.redalyc.org/journal/3691/369166429007/369166429007.epub
https://www.redalyc.org/journal/3691/369166429007/movil
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