ESTRATEGIA PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA INTERACTIVIDAD COGNITIVA EN ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

El artículo presenta una estrategia didáctica que tiene como objetivo favorecer el desarrollo de la interactividad cognitiva en cursos soportados en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje (EVEA). Se basó en un modelo concordante-desarrollador de estrategias de autoaprendizaje y aprendizaje cola...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación
Hlavní autoři:	Emma Kareline Encarnación Encarnación, María de los Ángeles Legañoa Ferrá
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad de Sevilla 2013
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36825582011
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!