ESTRATEGIA PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA INTERACTIVIDAD COGNITIVA EN ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

El artículo presenta una estrategia didáctica que tiene como objetivo favorecer el desarrollo de la interactividad cognitiva en cursos soportados en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje (EVEA). Se basó en un modelo concordante-desarrollador de estrategias de autoaprendizaje y aprendizaje cola...

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書誌詳細

出版年:	Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación
主要な著者:	Emma Kareline Encarnación Encarnación, María de los Ángeles Legañoa Ferrá
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad de Sevilla 2013
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36825582011
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