Universidad: NTIC, interacción y aprendizaje
El trabajo que se presenta tiene como punto de partida la percepción o valoración que todoshemos realizado al finalizar un curso o programa educativo de que se ha producido, o no, unaprendizaje a lo largo del mismo -independientemente de su carácter presencial o virtual-.Se aborda esta situación med...
में बचाया:
| में प्रकाशित: | Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación |
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| मुख्य लेखक: | |
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Espanhol |
| प्रकाशित: |
Universidad de Sevilla
2007
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36802904 |
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