Estrategia escolar para la integración social de alumnos sin amparo familiar incluidos en el “internado 17 de septiembre” en Luanda, República de Angola

Las necesidades universales que se abordan en los documentos establecidos por la Organización Regional de la UNESCO, en las Cumbres de los países iberoamericanos, los que orientan y exhortan al trabajo participativo, descentralizado, autónomo, integrador y a la búsqueda científica de respuestas...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	VARONA
Hlavní autoři:	Lic. Joao Mateus Jorge, Dra. C. Juana Gómez Canett, Dr. C. Raúl Rodríguez Calzado
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Pedagógica Enrique José Varona 2018
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360672109008 https://www.redalyc.org/journal/3606/360672109008/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360672109008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360672109008/360672109008.epub https://www.redalyc.org/journal/3606/360672109008/movil
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