Niveles de relaciones en el proceso de profesionalización pedagógica
La observancia de la calidad con que transcurre la relación carrera – programa académico –formación investigativa – proyecto de investigación – cátedra honorífica es atención prioritaria en el proceso de formación profesional pedagógica, en tanto es expresión del nivel que alcanza el desempeño p...
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| Udgivet i: | VARONA |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Pedagógica Enrique José Varona
2018
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360672109002 https://www.redalyc.org/journal/3606/360672109002/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360672109002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360672109002/360672109002.epub https://www.redalyc.org/journal/3606/360672109002/movil |
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