Efectividad de una Estrategia de enseñanza en Administración de Medicamentos en Pediatría
Introducción: La pandemia originada por el nuevo coronavirus, hizo que los docentes universitarios enfrentaran el desafío de adoptar nuevas estrategias didácticas de tipo virtual para dar continuidad al proceso enseñanza-aprendizaje. El objetivo del estudio fue determinar la efectividad del uso de u...
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| Pubblicato in: | Revista CUIDARTE |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Santander
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=359572127008 https://www.redalyc.org/journal/3595/359572127008/ https://www.redalyc.org/journal/3595/359572127008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3595/359572127008/359572127008.epub https://www.redalyc.org/journal/3595/359572127008/movil |
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