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Relación entre estrategias de aprendizaje y rendimiento académico: estudiantes de enfermería, Universidad Santo Tomás

Objetivo: Describir las estrategias de aprendizaje de estudiantes de la Carrera de Enfermería, Universidad Santo Tomás Temuco-Chile, y determinar la correspondencia entre ellas con el rendimiento académico y variables sociodemográficas.Métodos: Se realizó un estudio no experimental de corte transver...

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מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Enfermería Universitaria
Main Authors: C. Mercado-Elgueta, M. Illesca-Pretty, A. Hernández-Díaz
פורמט: Artigo
שפה:Espanhol
יצא לאור: Universidad Nacional Autónoma de México 2019
נושאים:
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358760292003
https://www.redalyc.org/journal/3587/358760292003/
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