Una mirada crítica de la formación del profesional de enfermería con perspectiva reflexiva
Introducción: Este trabajo aborda el contexto de la enseñanza clínica, vista como una entidad compleja, desde los conceptos de Vygotsky cobran sentido, sobre todo en: la zona de desarrollo próximo, componente del aprendizaje social y es ahí donde se identifican los discursos docentes y profesionales...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Enfermería Universitaria |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2010
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358741833005 |
| Tagy: |
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