Innovación social y comunidades de aprendizaje en la enseñanza del urbanismo. Aportes del Observatorio Metropolitano de Tucumán (Argentina)

Este artículo reflexiona sobre experiencias en entornos colaborativos de construcción y socialización de conocimiento desde el campo disciplinar del urbanismo que se desarrolla en un espacio de la universidad pública —el Observatorio de Fenómenos Urbanos y Territoriales—, a partir de la articulación...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Publikašuvnnas:	Territorios
Váldodahkkit:	María Paula Llomparte Frenzel, Natalia Czytajlo, Silvia Politi, Marta Casares
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Espanhol
Almmustuhtton:	Universidad del Rosario 2021
Fáttát:	Estudios Territoriales
Liŋkkat:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35767959011 https://www.redalyc.org/journal/357/35767959011/ https://www.redalyc.org/journal/357/35767959011/html/ https://www.redalyc.org/journal/357/35767959011/35767959011.epub https://www.redalyc.org/journal/357/35767959011/movil https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/territorios/a.9044
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!