ESTUDIOS DE TRAYECTORIA: UNA REVISIÓN DE SUS APORTES TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS
El objetivo general: Identificar las competencias investigativas procedimentales que promueven los docentes universitarios en su acción didáctica. De enfoque cuantitativo, tipo descriptivo, diseño de campo- no experimental, población 52 docentes de las asignaturas: Metodología de la Investigación, T...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educere |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de los Andes
2021
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35666225019 https://www.redalyc.org/journal/356/35666225019/ https://www.redalyc.org/journal/356/35666225019/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35666225019/35666225019.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35666225019/movil |
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