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Aplicación de la teoría de las situaciones didácticas a las Ciencias Sociales

El propósito de esta investigación fue promover y potenciar el aprendizaje de las ciencias sociales en los estudiantes de grado 11 de la IETI Antonio José Camacho. Esta se fundamenta en la teoría de las Si­tuaciones didácticas desarrollada por Guy Brousseau para la didáctica de las matemáticas, pero...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Educere
Principais autores: Verónica Alexandra Castillo Mosquera, Yefrid Popayán Otaya
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad de los Andes 2017
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35656000005
https://www.redalyc.org/journal/356/35656000005/
https://www.redalyc.org/journal/356/35656000005/html/
https://www.redalyc.org/journal/356/35656000005/35656000005.epub
https://www.redalyc.org/journal/356/35656000005/movil
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