Piaget, epistemología y didáctica
En este artículo se discute la pretendida invalidez para la didáctica de la psicología genética de Jean Piaget. En contraste, el autor proponeun modelo descriptivo para explicar la interacción construccionista en el aprendizaje de los conocimientos escolares.
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Educere |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidad de los Andes
2000
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35630906 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|