Diagnóstico de la carrera Educación Matemática de la Universidad de Los Andes-Mérida, utilizando vectores de desempeño académico (VDA)
En este artículo se describe una aplicación de los Vectores de Desempeño Académico (VDA) en Educación Matemática (ULA-Mérida). Los VDA representan una herramienta de diagnóstico de una carrera que se enfoca en medir la percepción de los estudiantes acerca de la calidad de profesores y planes curricu...
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| Pubblicato in: | Educere |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de los Andes
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35630152016 |
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