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Prácticas de escritura académica en la universidad: ¿reproducir o transformar?

El estudio se propuso analizar las prácticas de escritura favorecidas en las aulas universitarias y, en especial, las demandas de escritura que se hacen en las disciplinas del Ciclo Básico de Ingeniería de una universidad pública. La metodología contempla un estudio etnográfico aplicado a 16 profeso...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Educere
Główni autorzy: María Stella Serrano de Moreno, Yolimar Duque de Duque, Alix Madrid de Forero
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Universidad de los Andes 2012
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35623538011
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