Las estrategias de reformulación: el paso desde un textofuente a un texto de divulgación didáctica
El estudio examina cómo textos con fines didácticos o de divulgación didácticason reformulaciones de textos fuente. Los textos reformulados corresponden almaterial textual que leen los estudiantes de un liceo de Enseñanza Técnico-Profesional de Valparaíso. La metodología para determinar qué tipo dee...
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| Publicado no: | Literatura y Lingüística |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Católica Silva Henríquez
2005
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35201611 |
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