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Compreensão de texto argumentativo em crianças = Argumentative text comprehension in children = Comprensión de texto argumentativo en niños

O presente estudo teve por objetivo investigar a habilidade de crianças em compreender textos argumentativos a partir do estabelecimento de inferências de diferentes tipos: causais, de estado e de previsão. Crianças (8 e 9 anos) foram individualmente solicitadas a ler um texto argumentativo segmenta...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Almeida, Denise Dias
Médium: Artigo
Jazyk:Espanhol
Vydáno: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2019-01-01
Edice:Letras de Hoje
Témata:
On-line přístup:https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/32158/19050
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