Políticas curriculares para o Ensino Médio nas escolas do campo no Brasil
Neste estudo aborda-se uma reflexão de caráter empírico sobre as orientações legais e propostas educacionais para o Ensino Médio do Campo, considerando as políticas públicas que fazem parte do quadro governamental atual. Procurou-se elencar como foco analítico da pesquisa as teorizações sobre a cons...
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| Publicado no: | Roteiro |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351964737019 https://www.redalyc.org/journal/3519/351964737019/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964737019/html/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964737019/351964737019.epub https://www.redalyc.org/journal/3519/351964737019/movil |
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