Alcances de una estrategia educativa participativa en el desarrollo de aptitud clínica en Geriatría
Introducción: Las prácticas educativas tradicionales privilegian la función del profesor y la actitud receptiva del alumno (enfoque pasivo). De manera diferente, para la corriente educativa participativa, el centro del quehacer educativo es el aprendizaje, el protagonista es el alumno, y la labor do...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Investigación en Educación Médica |
|---|---|
| Asıl Yazarlar: | , , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2015
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349741048007 https://www.redalyc.org/journal/3497/349741048007/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349741048007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349741048007/349741048007.epub https://www.redalyc.org/journal/3497/349741048007/movil |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|