De literatura, cine, publicidad e internet: relatos digitales y book tráilers en la formación de docentes
En este trabajo los autores analizan, desde una perspectiva crítica y pedagógica, el potencial de los relatos digitales y los book tráilers en la educación lectora y literaria de los futuros docentes.
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| Publicado no: | @tic. revista d'innovació educativa |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universitat de València
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349558082008 https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082008/ https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082008/349558082008.epub https://www.redalyc.org/journal/3495/349558082008/movil https://doi.org/10.7203/attic.19.11006 |
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