Estudiantes universitarios: ventajas e inconvenientes de la evaluación formativa
El objetivo de este estudio es analizar las ventajas e inconvenientes que encuentra el alumnado universitario que cursa asignaturasen las que se implementan sistemas de evaluación formativa de competencias. Desde una metodología cuantitativa, descriptiva y nocomparativa, se han analizado las opinion...
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| Veröffentlicht in: | @tic. revista d'innovació educativa |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universitat de València
2015
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349541425008 |
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