Nalaganje...
Gnoses e Fazeres Interdisciplinares do/no Campo: a integralização de conhecimentos e práticas docentes na formação de professores da Educação do Campo
A proposta de integralização dos conhecimentos e práticas docentes em uma formação interdisciplinar a professores do Campo através do saber e fazer docente tem sido um grande desafio. Nesse sentido, avaliar e analisar o conteúdo das respostas dadas dos futuros professores no que tange a uma formação...
Shranjeno v:
| izdano v: | Revista Lusófona de Educação |
|---|---|
| Main Authors: | , , , , , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
2017
|
| Teme: | |
| Online dostop: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34952434008 |
| Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|