SABERES-FAZERES QUE ATRAVESSAM A EDUCAÇÃO DO CAMPO
Neste texto abordam-se os saberes-fazeres, ou conhecimentos, de uma escola de educação do campo e alguns dilemas do contexto atual no desenvolvimento do processo pedagógico. As reflexões são oriundas de pesquisa participante, compreendendo estudos teóricos e intervenções empíricas. Utilizamo-nos de...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Roteiro |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2017
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351964715012 https://www.redalyc.org/journal/3519/351964715012/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964715012/html/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964715012/351964715012.epub https://www.redalyc.org/journal/3519/351964715012/movil |
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