SABERES-FAZERES QUE ATRAVESSAM A EDUCAÇÃO DO CAMPO
Neste texto abordam-se os saberes-fazeres, ou conhecimentos, de uma escola de educação do campo e alguns dilemas do contexto atual no desenvolvimento do processo pedagógico. As reflexões são oriundas de pesquisa participante, compreendendo estudos teóricos e intervenções empíricas. Utilizamo-nos de...
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| Publicat a: | Roteiro |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2017
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351964715012 https://www.redalyc.org/journal/3519/351964715012/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964715012/html/ https://www.redalyc.org/journal/3519/351964715012/351964715012.epub https://www.redalyc.org/journal/3519/351964715012/movil |
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