“Olhar” e pensar o ensino para alunos com deficiência: os saberes produzidos em contexto colaborativo
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Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista Lusófona de Educação |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Lusófona
2016
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34949759010 |
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