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“Olhar” e pensar o ensino para alunos com deficiência: os saberes produzidos em contexto colaborativo

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Revista Lusófona de Educação
Autores principales: Ana Paula de Freitas, Maria Inês Bacelar Monteiro
Formato: Artigo
Lenguaje:Português
Publicado: Universidade Lusófona 2016
Materias:
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34949759010
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