Progressão continuada: por que a revisão dos ciclos?
O presente artigo pretende registrar e também esclarecer a redução havida na duração dos ciclos da progressão continuada, na rede pública do Estado de São Paulo. Desde 1997, a Secretaria Estadual de Educação adotou o regime de ciclos para o ensino fundamental, com quatro anos de duração. Em 2007, es...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Revista Lusófona de Educação |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade Lusófona
2008
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34911875005 |
| Oznake: |
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