Aprendizaje de los profesores sobre alfabetización y métodos de enseñanza
Este artículo, producto de una investigación cualitativa adelantada en la Universidad de La Sabana con participación de diferentes grupos de profesores, contribuye a responder a la pregunta: ¿cómo aprenden los profesores a facilitar la alfabetización de sus estudiantes? Se buscaba identificar las...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Folios |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Pedagógica Nacional
2017
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345951474009 https://www.redalyc.org/journal/3459/345951474009/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345951474009/html/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345951474009/345951474009.epub https://www.redalyc.org/journal/3459/345951474009/movil |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|