Ernesto. N. Rogers. Aprendiendo de toda la historia
En los años sesenta, Ernesto N. Rogers reclamó una nueva mirada sobre la tradición, las preexistencias ambientales y la historia, como opción metodológica para enriquecer y contribuir al progreso la arquitectura moderna. El conocimiento de la historia se postulaba como una exigencia del aprendizaje...
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| Publicado no: | Dearq |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de los Andes
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=341667466005 https://www.redalyc.org/journal/3416/341667466005/ https://www.redalyc.org/journal/3416/341667466005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3416/341667466005/341667466005.epub https://www.redalyc.org/journal/3416/341667466005/movil |
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