Autores, destinatarios y propósitos en la evaluación crítica de la educación
La evaluación en educación (ee) responde a procesos mediados por múltiples significados, intereses y relaciones de poder,por lo que no podemos hablar de patrones universales que guíen su buena práctica. El propósito de este trabajoes proponer que, desde una perspectiva crítica, la consideración y...
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| Pubblicato in: | REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2007
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004807 |
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