Hacia una evaluación cualitativa en el aula
El presente escrito es un ensayo que aborda la problemática de la evaluación de los aprendizajes a partir de la revisiónde diversos autores que se ocupan del tema, pero sobre todo, es el reflejo de una serie de experiencias en el campo de ladocencia universitaria de los últimos diez años. Se recogen...
Enregistré dans:
| Publié dans: | REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2007
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004802 |
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