Avaliação em aulas de Letras/Inglês: as experiências de três professoras universitárias
Este artigo apresenta um recorte de um estudo de caso de um semestre de duração com três professoras universitárias de Letras/inglês, atuando em contexto público da região norte do país. Com foco em suas experiências com a avaliação da aprendizagem de língua inglesa, os seusdepoimentos revelam sua c...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2007
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339829601003 |
| Tagy: |
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