Estágio Supervisionado em espaços não-escolares: uma vivência formativa singular

Este artigo apresenta uma discussão teórica acerca do processo formativo vivenciado por aluno de estágio supervisionado do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Bahia, apontando referências como Piaget e Vygotsky para análises da referida vivência. O objetivo deste artigo é evidenciar a imp...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Mariana Moraes Lôbo Pinheiro, Lucas Gesteira Ramos da Silva
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) 2026-06-01
Seria:	Intermaths
Hasła przedmiotowe:	estágio supervisionado; espaços não-escolares; formação inicial de professores; formação profissional; formação humana.
Dostęp online:	https://periodicos2.uesb.br/intermaths/article/view/18761
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!