Estágio Supervisionado em espaços não-escolares: uma vivência formativa singular
Este artigo apresenta uma discussão teórica acerca do processo formativo vivenciado por aluno de estágio supervisionado do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Bahia, apontando referências como Piaget e Vygotsky para análises da referida vivência. O objetivo deste artigo é evidenciar a imp...
Sparad:
| Huvudupphov: | , |
|---|---|
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Inglês |
| Utgiven: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
2026-06-01
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| Serie: | Intermaths |
| Ämnen: | |
| Länkar: | https://periodicos2.uesb.br/intermaths/article/view/18761 |
| Taggar: |
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