Concepções dos discentes sobre estágio supervisionado obrigatório na formação inicial de professores
Esse artigo tem como objetivo, analisar a concepção dos licenciandos das áreas de ciências da natureza, matemática e ciências agrícolas, da sede da UFRPE, sobre o componente curricular estágio curricular supervisionado. A abordagem da pesquisa foi qualitativa, do tipo estudo de caso. A amostra foi...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidade Nove de Julho
2022-06-01
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| Collection: | Dialogia |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/21688 |
| Tags: |
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