ANÁLISIS DE LOS PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS UTILIZADOS POR ORGANISMOS EUROPEOS NACIONALES Y MULTILATERALES PARA LA EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
El artículo presenta el proceso y resultados obtenidos en esta investigación cuyo objetivo era analizar los procesos y criterios utilizados por distintos organismos europeos para valorar los proyectos de in- vestigación educativa presentados a las convocatorias públicas y el tipo de seguimiento util...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
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| Glavni autori: | , , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía
2005
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338230772006 |
| Oznake: |
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