O Estágio Curricular como espaço de formação de docentes sensíveis ao ensino de História Indígena
Este trabalho traz à discussão algumas das experiências vivenciadas na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado quando um grupo de estagiários/as ministrou aulas cujo eixo temático foi a História Indígena. O conjunto de fontes a ser analisado é composto por projetos de ensino e pesquisa, plan...
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| Pubblicato in: | Revista Tempo e Argumento |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338175520011 https://www.redalyc.org/journal/3381/338175520011/ https://www.redalyc.org/journal/3381/338175520011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3381/338175520011/338175520011.epub https://www.redalyc.org/journal/3381/338175520011/movil https://doi.org/10.5965/2175180314372022e0203 |
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