O lugar do tempo presente na aula de história: limites e possibilidades
Reconhecendo a importância do tempo presente na conformação da história ensinada e da concepção moderna de história como um todo, o texto delineia a história desta centralidade, associada à tensão entre aproximação inevitável e necessidade de afastamento do enunciado historiográfico em relação à exp...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Tempo e Argumento |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2017
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338151136004 https://www.redalyc.org/journal/3381/338151136004/ https://www.redalyc.org/journal/3381/338151136004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3381/338151136004/338151136004.epub https://www.redalyc.org/journal/3381/338151136004/movil |
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