O lugar do tempo presente na aula de história: limites e possibilidades
Reconhecendo a importância do tempo presente na conformação da história ensinada e da concepção moderna de história como um todo, o texto delineia a história desta centralidade, associada à tensão entre aproximação inevitável e necessidade de afastamento do enunciado historiográfico em relação à exp...
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| Pubblicato in: | Revista Tempo e Argumento |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338151136004 https://www.redalyc.org/journal/3381/338151136004/ https://www.redalyc.org/journal/3381/338151136004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3381/338151136004/338151136004.epub https://www.redalyc.org/journal/3381/338151136004/movil |
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