Professores de história: o uso do computador na construção do conhecimento histórico escolar Resumo
A presente discussão combina uma reflexão teórica e metodológica para compreender como o computador vem sendo utilizado no ensino de história, em escolas públicas e particulares, no ensino fundamental e médio. O artigo tem como referência a prática de professores de história em Londrina e região, no...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Revista Tempo e Argumento |
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| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2014
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338132153010 https://www.redalyc.org/journal/3381/338132153010/ https://www.redalyc.org/journal/3381/338132153010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3381/338132153010/338132153010.epub https://www.redalyc.org/journal/3381/338132153010/movil |
| תגים: |
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