Professores de história: o uso do computador na construção do conhecimento histórico escolar Resumo

A presente discussão combina uma reflexão teórica e metodológica para compreender como o computador vem sendo utilizado no ensino de história, em escolas públicas e particulares, no ensino fundamental e médio. O artigo tem como referência a prática de professores de história em Londrina e região, no...

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Εκδόθηκε σε:	Revista Tempo e Argumento
Κύριοι συγγραφείς:	Cyntia Simioni França, Cristiano Biazzo Simon
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Português
Έκδοση:	Universidade do Estado de Santa Catarina 2014
Θέματα:	Historia
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338132153010 https://www.redalyc.org/journal/3381/338132153010/ https://www.redalyc.org/journal/3381/338132153010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3381/338132153010/338132153010.epub https://www.redalyc.org/journal/3381/338132153010/movil
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