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Programa de comprensión de lectura para alumnos de quinto grado de primaria de Lima

Se estudian los efectos del programa Lectura sobre la comprensión de lectura y motivación para leer en niños de quinto grado de los niveles socioeconómicos medio y bajo de Lima. El programa enfatizó las estrategias para leer y las dimensiones de motivación para leer. Mediante el análisis de varianza...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista de Psicología
Principais autores: Silvia Morales Silva, Ludo Verhoeven, Jan van Leeuwe
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Pontificia Universidad Católica del Perú 2009
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337829512004
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