¿Por qué 7345 se lee como "setenta y tres cuarenta y cinco"?
El análisis del logro de 206 niños colombianos hablantes del Español, de 1º, 2º y 3ºgrado de primaria, al leer numerales arábigos con diferentes estructuras, muestra latendencia a componer correctamente el numeral leído o segmentar las cadenas dedígitos arábigos utilizando dos estrategias principalm...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2006
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33590305 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|