Análisis de un tutorial inteligente sobre conceptos lógico- matemáticos en alumnos con Síndrome de Down
En este trabajo se presentan resultados de un estudio sobre la adquisición de conceptoslógico-matemáticos en alumnos con Síndrome de Down. Los datos que se analizan sonactividades pertenecientes a un tutorial inteligente, sobre conceptos lógicos declasificación, seriación, correspondencia uno a uno...
Na minha lista:
| Publicado no: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
|---|---|
| Principais autores: | , , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2006
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33590203 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|