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LA FORMACIÓN CONTINUA DEL PROFESORADO DE MATEMÁTICAS: UNA PRACTICA REFLEXIVA PARA UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN EL APRENDIZ

Furkejuvvon:
Bibliográfalaš dieđut
Publikašuvnnas:Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME
Váldodahkkit: CÉSAR SAÉNZ, ANALINNETTE LEBRIJA
Materiálatiipa: Artigo
Giella:Espanhol
Almmustuhtton: Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2014
Fáttát:
Liŋkkat:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33531649005
https://www.redalyc.org/journal/335/33531649005/
https://www.redalyc.org/journal/335/33531649005/html/
https://www.redalyc.org/journal/335/33531649005/33531649005.epub
https://www.redalyc.org/journal/335/33531649005/movil
Fáddágilkorat: Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!