ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA RAZÓN, LA PROPORCIÓN Y LA PROPORCIONALIDAD: UN ESTADO DEL ARTE

Razones, proporciones y proporcionalidad constituyen un campo ampliamente investigado en los últimos cincuenta años. Evaluaciones recientes muestran que estos objetos de conocimiento siguen siendo difíciles de aprender para la mayoría de los estudiantes, lo que constituye un certero indicador de la...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME
Κύριοι συγγραφείς:	Gilberto Obando Z, Carlos Eduardo Vasco U., Luis Carlos Arboleda A.
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2014
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33530083004
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!