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Validação portuguesa do Inventário de Práticas Docentes para Criatividade na Educação Superior

Muito tem sido discutido acerca do papel da educação superior na formação de profissionais aptos a lidar de forma criativa com os desafios que o mundo contemporâneo lhes impõe. Práticas docentes para a promoção da criatividade na educação superior são um alvo a pesquisar, embora se verifique escasse...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Avaliação Psicológica
Hauptverfasser: Maria de Fátima Morais, Leandro Silva Almeida, Ivete Azevedo, Eunice Maria Lima Soriano de Alencar, Denise de Souza Fleith
Format: Artigo
Sprache:Português
Veröffentlicht: Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica 2014
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=335031819004
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