Una evaluación de la comprensión de estructuras sintácticas con alto costo de procesamiento en niños en edad escolar
Se proporciona una evaluación de la habilidad para comprender oraciones de alto costo en niños hablantes del español, con el objetivo de identificar niños con riesgo de Trastorno Específico del Lenguaje/Trastorno del Desarrollo del Lenguaje. La investigación fue guiada por hipótesis lingüísticas/psi...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento |
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| Hlavní autoři: | , , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Nacional de Córdoba
2018
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333463419005 https://www.redalyc.org/journal/3334/333463419005/ https://www.redalyc.org/journal/3334/333463419005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3334/333463419005/333463419005.epub https://www.redalyc.org/journal/3334/333463419005/movil |
| Tagy: |
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