Una evaluación de la comprensión de estructuras sintácticas con alto costo de procesamiento en niños en edad escolar

Se proporciona una evaluación de la habilidad para comprender oraciones de alto costo en niños hablantes del español, con el objetivo de identificar niños con riesgo de Trastorno Específico del Lenguaje/Trastorno del Desarrollo del Lenguaje. La investigación fue guiada por hipótesis lingüísticas/psi...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento
Principais autores:	Horacio Miguel Dotti, Letícia Maria Sicuro Corrêa, Gabriela Rivera, Julia Benassi, María Clara Formichelli
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Nacional de Córdoba 2018
Assuntos:	Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas)
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333463419005 https://www.redalyc.org/journal/3334/333463419005/ https://www.redalyc.org/journal/3334/333463419005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3334/333463419005/333463419005.epub https://www.redalyc.org/journal/3334/333463419005/movil
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